大明没有被螨清阉割，我大明有自己的文化自信，我大明可以从浩瀚史书里寻找民族的出路，我大明不需要向海盗强权学习，因为我大明就是强权。
小皇帝不敢直视老翰林，偷偷的换上毛笔，在笔记本上写了一个“教”字，不偏不倚，标标准准，公公正正。
朱慈炅虽然懒，但他也听刘一燝、钱象坤、余煌、陈子壮等人讲课，多多少少也理解一些如今的儒家思想。
叶灿口中的教不只是儒教，也是文教、礼教，或者就是后世所说的文化战争思想，叶灿想要推动的是一种更高维度的文明征服。
曾樱先前说叶灿书生无用，朱慈炅接触叶灿后就不相信。甚至，朱慈炅自己以前都觉得翰林院一帮空口白牙的腐儒，与国无用，认识叶灿后，朱慈炅才恍然大悟。
翰林院哪里无用了，内阁这些人，除了毕自严，全部都有过翰林资历。这就是大明最聪明的一群人啊，需要考虑的只是怎么用。
叶灿强势奏报之后，语气缓和。
“若要了解诸夷国情，自然有礼部官员专人学习。西夷以教征我，我大明礼固，或为疥癣之疾，但教征之害，不可不察。所以，老臣的外交战略，只有四个字——”
叶灿深吸一口气，一字一顿，如钟鼓齐鸣：
“以教征教。”
语毕，满殿寂然，唯有冰鉴水滴声，侍者想要给大人们换茶水的脚步集体顿住。
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